ВУЗ ШАГ
   

Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3

 

Ми раді вітати Вас на нашому сайті! 
 

 

 

      

       

         Наш колектив працює над створенням здоров’язберігаючої  системи розвитку креативно-інноваційної особистості учня на засадах родинних цінностей та упровадження  інформаційно-комунікаційних та  проектних технологій, що відповідають принципам сталого розвитку. Забезпечуємо допрофільну та профільну освіту з природничо-математичного та суспільно-гуманітарного напрямків.

Створюємо умови для підвищення рівня навчальних досягнень учнів і професійного зростання вчителів. Сприяємо формуванню соціально-екологічної культури учнівської молоді та становленню всебічно освіченої, соціально активної особистості.

   

Наші пріоритети:

  • Інтеграція українознавства, родинної педагогіки в навчально-виховний процес
  • Моніторинг якості навчання та життєво-родинної компетентності школярів
  • Профільне навчання в школі ІІІ ступеня та допрофільне навчання в школі ІІ ступеня

 

 

До уваги батьків
майбутніх першокласників!!!

 

З 5.04.2019 року припинено прийом документів до першого класу.

В закладі прийнято 30 заяв. 

В Синельниківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №3 з 14 січня 2019 року по 30 травня 2019 року розпочався прийом документів до першого класу 2019-2020 н.р.

 

Згідно закону МОН України від 16.04.2018 року «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» батьки або особи, що їх замінюють, подають особисто заяву на ім'я директора (відповідного зразка)

 

До заяви додаються:
1) копія свідоцтва про народження дитини (під час подання копії пред’являється оригінал відповідного документа);
2) оригінал або копія медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089;

3) документи, що засвідчують першочерговість зарахування дитини до школи.

 

Документи приймаються  щодня, крім вихідних.

Звертатись до приймальної директора.

 

 

Поради батькам першокласників

 

1. НЕ ПЕРЕВАНТАЖУЙТЕ ДИТИНУ НОВОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ.

За час, що залишився, жодних "хвостів" ви не підтягнете. А якщо будете тиснути на дитину з читанням і рахунком, ви зможете викликати у неї негативні емоції з приводу школи. Звичайно, почитати трішки, порозв’язувати нескладні приклади можна, але все це повинно бути в ігровій, непримусовій формі. Крім того, дошкільникам доцільно по кілька разів читати одні й ті ж книжки. Вони, взнаючи "матеріал", прагнуть підказати розповідачеві, що буде далі, виправляють, якщо він допустив неточність. Це виробляє в них активність, і тоді їм буде абсолютно нескладно вже на першому уроці висловити свою "дорослу" думку.

2. РОЗПОВІДАЙТЕ ПОЗИТИВНІ ІСТОРІЇ ЗІ СВОГО ШКІЛЬНОГО ЖИТТЯ.

Важливо сформувати у майбутнього школяра позитивне ставлення до школи. Якщо дитина хоче вчитися і упевнена, що в школі цікаво, тоді неминучий стрес, пов'язаний з новими правилами і розпорядком дня, великою кількістю незнайомих людей, буде успішно здоланий. Для цього частіше розповідайте своїй дитині цікаві історії зі свого шкільного життя.

3. НЕ РОБІТЬ АКЦЕНТ НА ОЦІНКАХ.

Багато батьків припускаються грубої помилки, коли починають лякати: "Читай, а то двійки мені приноситимеш". Важливо акцентувати увагу дитини на процесі навчання (ти взнаєш багато нового, у тебе з'являться нові друзі, ти станеш розумним), а не на результаті та гарних оцінках, які взагалі краще не згадувати, тим більше що в першому класі їх не ставлять.

 

 

4. НЕ ЛЯКАЙТЕ ШКОЛОЮ.

Ні в якому разі не ведіть при дитині розмови, що у нього "закінчилося дитинство", не жалійте його: мовляв, бідненький, починаються трудові будні. Навіть жартома не лякайте школою. Не варто при дитині також обговорювати майбутні витрати, засмучуючись про дорожнечу форми або канцтоварів.

5. КУПУЙТЕ ШКІЛЬНЕ ПРИЛАДДЯ РАЗОМ З ДИТИНОЮ.

Купувати портфель і все приладдя для школи потрібно з дитиною, тоді вона виявляється залученою в процес підготовки до першого вересня. Нехай дитина сама вибере собі пенал, ручки, олівці і лінійки, зошити з барвистим малюнком на обкладинці. Прийшовши додому, не ховайте покупки в шафу - дайте їх дитині, аби вона звикла до нових для неї речей. Нехай збирає портфель, носить його по квартирі, розкладає на столі зошити і олівці, тоді прості вказівки вчителя: "Дістаньте червону ручку або зошит в лінійку" не викличуть у маляти труднощів: він чітко знатиме, де у нього що лежить.

6. ГРАЙТЕ В ШКОЛУ.

Хай всі іграшки вашої дитини підуть у перший клас, а найулюбленіша стане вчителем. У такій грі можна пояснити основні шкільні правила: як сидіти за партою, як відповідати на уроці, як проситися в туалет, що робити на перерві тощо.

7. ПОЧИНАЙТЕ ЖИТИ ПО НОВОМУ РОЗПОРЯДКУ ДНЯ.

За місяць до школи потрібно плавно підганяти режим дня до нового розпорядку. Старайтеся, аби дитина лягала спати не пізніше дев'ятої години вечора, вставала о 7-8 годині ранку. Дуже важливо сформувати у дитини уявлення про те, що за чим потрібно робити вранці і ввечері. Для цього добре використовувати пробкову або пластмасову дошку на стіні, де можна прикріпити папірці, писати, малювати. Спочатку спробуйте наочно пояснити, що потрібно зробити перед сном: зібрати портфель, приготувати одяг (трусики, майку, шкарпетки), перевірити, чи чиста форма. Всі ці дії краще позначати малюнками: портфель, розкладені речі на стільці. Нехай дитина збирає свої дитячі книжки в портфель, складає одяг на стілець. За допомогою малюнків можна змалювати і ранковий розпорядок: умиваємося, чистимо зуби, одягаємося, снідаємо, одягаємося в шкільну форму, чистимо взуття, виходимо з будинку. Все це допоможе маляті краще зрозуміти, як будується його день.

8. ПОДРУЖІТЬ МАЛЯ З ГОДИННИКОМ.

Необхідний для школи навик - орієнтація в часі. Якщо ваше маля ще не розбирається, котра година, навчіть його цьому. Багатьом діткам легко орієнтуватися по електронному годиннику. Дитина повинна знати, що означає чверть години, півгодини, через годину. Повісьте в дитячій кімнаті великий годинник (будь-який, головне, аби дитина могла визначати по ньому час). Під час читання, гри або їжі можна поставити годинник на стіл і звернути увагу дитини на те, о котрій годині почалася дія і о котрій годині вона закінчилася.

9. БІЛЬШЕ КОМАНДНИХ ІГОР.

У школі є правила, які необхідно виконувати: сидіти за партою, вставати, коли дозволить вчитель, не кричати. Без розуміння цих елементарних законів дитині буде важко в 1-му класі. Аби розвинути у дитини уміння підкорятися і грати по правилах, використовуйте командні ігри. Завдяки ним дитина засвоїть, що є правила, які треба виконувати, і що від цього залежить результат. Ще один важливий урок, який дають маляті командні ігри, - це спокійне ставлення до програшу.

10. ТРЕНУЙТЕ УВАГУ І ПАМ'ЯТЬ. РОЗВИВАЙТЕ МИСЛЕННЯ.

Увага 1. Використовуйте дидактичні ігри з чіткими правилами. 2. Включайте дітей у виконання завдань за попередньо розробленим планом дій: створення будинків із конструктора, малюнки, орнаменти, аплікації, вироби, форми яких ви задаєте словесно або за допомогою схеми. 3. Тренуйте дітей у переказі розповідей, казок за схематичним планом, складеним вами. 4. Пропонуйте дітям: повторювати слова, цифри, речення, сказані вами; незакінчені фрази, які потрібно закінчити; запитання, на які необхідно відповісти. 5. Вчіть порівнювати, аналізувати зразок і результат своєї або чужої роботи, знаходити і виправляти помилки. 6. Частіше пропонуйте дітям, особливо з низьким показником розвитку уваги, вправи: у газеті, старій книзі на одній із сторінок закреслювати усі букви «а», намагаючись не пропускати їх. Завдання поступово можна ускладнити, попросивши дитину закреслити всі букви «а», обвести у кружечок усі букви «к», підкреслити всі букви «о».

Пам’ять1. Пояснюючи дітям новий матеріал і повторюючи пройдений, поєднуйте словесне пояснення з наочністю або із зображенням тих предметів або явищ, про які йдеться, використовуйте малюнки, таблиці, схеми. 2. Для поліпшення процесу запам’ятовування розвивайте у дітей уміння: аналізувати, виділяти у предметах зв'язки, ознаки, порівнювати предмети та явища між собою, знаходити в них подібності й відмінності; здійснювати узагальнення, поєднувати різні предмети за якимись загальними ознаками; класифікувати предмети та явища на основі узагальнення.

Мислення 1. Розширюйте кругозір дітей, їхні основні уявлення про природні, соціальні явища, нагромаджуйте в дітей знання і враження, обговорюючи з ними прочитані книжки, аналізуючи поведінку людей. 2. Після читання вголос казок, розповідей, просіть дітей переказати почуте , відповісти на запитання, поставити свої. 3. Розвивайте вміння будувати розповідь за картинкою, планом, темою; допомагайте робити висновки, міркування.
4. Заняття з малювання, ліплення, виготовлення різних виробів повинні не тільки включати копіювання зразка і відпрацювання окремих графічних навичок, а й розвивати вміння планомірно досліджувати предмети, фантазувати, уявляти.
5. Включайте в заняття завдання на порівняння пари предметів або явищ, класифікацію, узагальнення різних предметів за загальними ознаками, знаходження «зайвого слова» або зображення, не пов’язаного загальною ознакою з іншими, складання цілого з частин.

Які предмети буде вивчати першокласник?

  • Математика
  • Навчальна грамота
  • Я досліджую світ
  • Основи здоров'я
  • Музика
  • Образотворче мистецтво
  • Трудове навчання
  • Фізична культура

Домашні завдання в першому класі не задаються. Оцінювання ведеться вербально.


 

 

 

 

 

 

Який режим навчання в школі для першокласників?

  • П'ятиденка
  • Тривалість уроку - 35 хвилин
  • Тривалість перерв - 15 хвилин, після першого уроку - 15 хвилин (сніданок)
  • Навчальний рік починається 1 вересня і закінчується 31 травня (з 25 травня по 31 травня - навчальна практика та екскурсії)

Що потрібно підготувати для школи?

  • Зошити в клітинку та косу лінію (по 10-20 зошитів)
  • Пенал (ручка з синею пастою, лінійка на 10-15 см, олівці (кольорові та простий, резинка)
  • Обкладинки для зошитів та підручників
  • Папка для зошитів
  • До уроків малювання: фарби (акварельні або гуашеві - 6 кольорів), пензлики ( №2, №5), кольорові олівці, баночка (пластмасова), фломастери
  • До уроків трудового навчання: папку (клей ПВА з пензликом, кольоровий папір, картон, кольорові нитки, ножиці з тупими кінцями, тканину, пластилін, стеки, дощечка), конструктор.
  • Портфель (або шкільний рюкзак чи ранець)
  • До уроків фізичної культури: спортивна костюм, спортивне взуття
  • Шкільна форма: чорного кольору; сорочки, блузи, светри - білого, сірого, чорного кольорів; для хлопчиків - класичний костюм, краватка; для дівчат - сарафан (або спідниця й желетка ), класичні брюки, піджак; змінне взуття

 

 
Авторизація


запам'ятати


 


Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
ВУЗ ШАГ Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Новини
17 груд. 2017
міська олімпіада
9 груд. 2017
міська олімпіада з основ інформатики
2 груд. 2017
міська олімпіада з англійської мови